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小学《综合素质》模考题(三)

来源于:傲卓教育              日期:2014/12/15

31、 描述集中趋势的统计量数是()。

A、集中量数     B、差异量数

C、地位量数     D、相关系数 

32、 实际意义取决于特定的语言环境,人们要在特定的语言环境中才能理解是()。

A、约定性定义   B、描述性定义

C、纲领性定义   D、操作性定义 

33、 请在备选答案中找出一组与“冲突:解决:和谐”在逻辑关系上最为贴近、相似或匹配的词()。

A、吵架:爆发:混乱   B、生活:富裕:美好

C、噪声:消除:安静   D、兴奋:镇定:放松 

34、 妄想是一种病理性的歪曲信念,是病态的推理和判断,它具有以下特征:(1)信念的内容与事实不符,没有客观现实基础,但患者坚信不移;(2)妄想内容均涉及患者本人,总是与个人的利害有关;(3)妄想具有个人独特性;(4)妄想的内容因文化背景和个人经历而有差异,但常有浓厚的时代色彩。下列描述的症状可以被判断为妄想的一项是()。

A、小王最近总是反复思考“先有蛋,还是先有鸡”这个问题,虽然自己也知道没有必要,可是就是无法把这个问题从脑子里清除掉 

B、丽丽最近感到身边的事物和环境发生了变化,变得不真实,周围好像舞台布景,树木,房屋好像纸糊的一样,毫无生气

C、老张最近总是在家中听到有人在骂他,尽管老伴告诉他说自己什么也没有听到

D、因为自己的腹部有一块椭圆形的胎记,小李认为自己是拥有超能力的外星人的后代,尽管听到的人都局的这个是无稽之谈,可他却深信不疑 

35、 现在,用词不当,语法错误,逻辑混乱等语言不规范的现象,不仅出现在学生的笔下,而且在报刊、书籍上也屡见不鲜;读者的讹误,不仅出现在一般人的口头上,而且在广播和电视中也有所闻。这段话直接支持了这样的一个论点,即()。

A、现在语文不规范的现象已非常普遍,见怪不怪

B、语言文字不规范的现象到了非纠正不可的地步

C、在语言文字规范化方面,新闻工作者应负重要责任

D、语言文字不规范,新闻工作者应负重要责任

二、材料分析题:

1、 当代有一位教育专家兼作家这样叹息中国的教育:“要想使中国的每一个孩子都有一个好前程,现在中国父母唯一要做的恰恰不再是帮助学校把他们的考分再提高一些,而是要保护好自己孩子的天赋别再受学校的侵害!” 

问题:中国教育有什么弊端?如何改变这种状况?

2、 2008年6月12日上午,安徽省长丰县双墩镇吴店中学七(2)班第四节是地理课,授课老师是杨某某(网友称其为“杨不管”)。上课十多分钟,杨老师面对黑板写字时,两位同学相互推打到一起。杨老师发现后讲了一句:“你们要是有劲,下课到操场上去打。”接着,杨老师照常上课。结果他们大打出手,而且越打越凶。坐在旁边的男同学过去劝架,只见一名同学一拳击向另一名同学,被打的同学突然头部向后仰起,搭在后排同学的课桌上,同时全身颤抖、口吐白沫、脸部发白。这时杨老师仍然继续上课。当被打的同学被同学抬出去后,杨老师一直上课直到下课铃声响起。被打的同学在送医院途中停止呼吸。后经抢救无效,年仅14岁便离开了人世。 

问题:从教师职业道德的角度,分析材料中教师行为存在的问题。

3、 欣赏下面的作品,回答问题。 

问题: 写出作品的名称、作者、时代,运用审美体验阐述作品的基本内容,分析作品的形成特点和风格。

三、写作题:

1、 请以“教育的力量”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。

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