模考题
11、有个正常幼儿．在同龄人都能独立走路时．他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的（ ）。
A、目的 B、需要 C、兴趣 D、有意性
12、对幼儿来说，个性发展的主要内容是（ ）开始形成。
A、自我意识 B、个性特征
C、调控系统 D、情绪状态
13、关于幼儿园社会教育的论述。不正确的有（ ）。
A、幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
B、幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
C、幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D、幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行
14、对幼儿园活动的正确理解是（ ）。
A、儿童尽情地随意玩耍
B、在安全的前提下按课程的要求活动
C、为儿童舒展筋骨而开展活动
D、教育过程就是活动过程．促进儿童身心健康发展
15、下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的?（ ）
A、在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上，一切为了孩子
B、尽量满足孩子的一切要求
C、当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时．以父母的观念为准
D、即便是最民主的家庭．也对孩子有所保留．有时还要适当回避
16、在同一桌上绘画的幼儿。其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（ ）。
A、想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B、想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C、想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D、以想象过程为满足，没有目的性
17、关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是（ ）。
A、对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
B、对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
C、对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
D、对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平
18、言语的自我调节机制不包括（ ）。
A、言语听觉调节 B、言语视觉调节
C、言语动觉调节 D、言语触觉调节
19、问题言语最为丰富的年龄是（ ）。
A、0～2岁 B、1～3岁
C、3～4岁 D、4～5岁
20、幼儿发展评价的方法不包括（ ）。
A、作品分析法 B、谈话法
C、问卷调查法 D、家长评价
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