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幼儿园《保教知识与能力》模考题(一)

来源于:傲卓教育              日期:2014/12/01

一、单选题:

1、 下列符合儿童动作发展规律的是( )。

 A、从局部动作发展到整体动作   B、从边缘部分到中央部分

 C、从粗大动作发展到精细动作   D、从下部动作发展到上部动作 

2、 幼儿词汇中使用频率最高的是( )。

 A、代词   B、名词   C、动词   D、语气词 

3、 从活动形式来分,幼儿园环境应当包括语言环境、运动环境、劳动环境和( )。

 A、精神环境    B、保育环境

 C、游戏环境    D、教育环境 

4、 下列哪一项不属于游戏的本质特征( )。

 A、游戏是内在需要的自愿活动   B、游戏是“日常生活”的表征

 C、游戏富有选设性的自足乐趣   D、游戏有无规则并不重要

5、 下列哪一项不能体现幼儿游戏自主性的含义( )。

 A、幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”

 B、游戏活动体现了幼儿的直接需要

 C、教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做

 D、游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配 

6、 “南人善泳,北人善骑”主要说明了( )对发展的影响。

 A、遗传因素     B、环境

 C、生理成熟     D、先天因素 

7、 被世界誉为“幼儿教育之父”的是( )。

 A、福禄培尔     B、卢梭

 C、蒙台梭利     D、洛克 

8、 我国第一所乡村幼稚园的创办人是( )。

 A、黄炎培    B、蔡元培    C、陶行知    D、梁漱溟 

9、 我国最早的幼儿教育实验中心——南京鼓楼幼稚园创办于( )。

 A、1915年    B、1923年

 C、1934年    D、1936年 

10、 在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的惟一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了( )。

 A、发挥一日生活的整体功能原则  B、重视年龄特点和个体差异原则

 C、尊重儿童原则                            D、实践性原则

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