真题
2019年上半年中小学教师资格考试
《教育教学知识与能力》（小学）真题及答案解析
注意事项：
1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共20小题。每小题2分，共40分。）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。
1. 英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于（ ）。
A. 外铄论
B. 内发论
C. 多因素论
D. 相互作用论
【答案】A。
解析：白板说认为人生来如同白板，人的知识都是学习得来的，人的差别都是由教育产生的结果。
所以属于外铄论。故本题选A。
2. 马克思主义经典作家关于人的全面发展的基本含义是指（ ）。
A. 德智体美劳全面发展
B. 人的身心全面发展
C. 人的劳动能力全面发展
D. 人的独立个性全面发展
【答案】A。
解析：马克思认为人的全面发展是指人的劳动能力即人的智力和体力的全面协调发展，包含德智体美劳五个方面。故本题选A。
3. 小龙明知乱扔纸屑是不文明行为，但又总是管不住自己. 教师应注重培养其（ ）。
A. 道德认识
B. 逍德情感
C. 道德意志
D. 道德信念
【答案】C。
解析：小龙知道自己不应该乱扔纸屑，说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼。故本题选C。
4. 《中华人民共和国义务教育法》颁布的时间是（ ）。
A. 1983年
B. 1986年
C. 1993年
D. 2006年
【答案】B。
解析：我国首次颁布《中华人民共和国义务教育法》的时间是1986年，第二次修订版是在2006年。故本题应选B。
5. 学校在课外活动中举办安全教育报告会这一活动形式属于（ ）。
A. 小组活动
B. 学科活动
C. 阅读活动
D. 群众性活动
【答案】D。
解析：群众性活动的规模比较大，至少以一个年级的学生作为活动参与者，也可扩大为全校活动或校际联合活动，这种活动形式由于规模较大，适合的活动内容主要为一次性的普及教育活动，如各种报告会、讲座、文艺演出会、竞赛、仪式、运动会和专题教育活动等。故本题选D。
6. 在教育调查研究中，有效问卷的回收率一般不低于（ ）。
A. 20%
B. 40%
C. 60%
D. 80%
【答案】C。
解析：美国社会学者巴比提出要至少达到60％的回收率才算是有效的。故本题选C 。
7. 儿童易患口角炎、角膜炎、皮炎等，可能是缺乏（ ）。
A. 维生素A
B. 维生素B2
C. 维生素C
D. 维生素D
【答案】B。
解析：维生素B2因色黄而含核糖，又被称为核黄素，我们在平日膳食中容易缺乏维生素B2，缺乏时可出现机体代谢紊乱，表现为口角炎、溃疡、唇炎、舌炎、角膜炎等病症，应及时补充。故本题选B。
8. 红色往往使人感到温暖，蓝色往往使人感到清凉，这种心理现象属于（ ）。
A. 联觉
B. 感觉对比
C. 感觉适应
D. 感觉后像
【答案】A。
解析：联觉是指一个刺激不仅引起一种感觉，同时还能引起另一种感觉的现象。例如，切割玻璃的声音会使人产生寒冷的感觉；红、橙、黄色使人产生暖的感觉，绿、青、蓝使人产生冷的感觉。故本题选A 。
9. 在下列各种学习动机中，属于内在动机的是（ ）。
A. 班级排名
B. 老师表扬
C. 家长鼓励
D. 学习兴趣
【答案】D。
解析：内在学习动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。其他选项都属于是外部的因素所引起的外在动机。故本题选D 。
10. 学生学习了自然数以后，再学习整数，这种学习属于（ ）。
A. 上位学习
B. 下位学习
C. 类属学习
D. 组合学习
【答案】A。
解析：上位学习又称总结学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。自然数属于整数，故本题选A。
11、为便于学生理解和记亿，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。
A．复述策路
B．组织物略
C．精细加工策路
D．元认知策路
【答案】C
解析：精细加工策略就是通过把所学的新信息和已有的知识联系起来，比如记忆术、灵活处理信息等。题干中老师的做法是将学生学过的知识进行灵活处理，所以属于精细加工。故本题选C。
12、在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（ ）。
A．共情
B．移情
C．同情
D．激情
【答案】B
解析：是来访者将自己过去对生活中某些重要人物的情感会太多投射到咨询者身上的过程，学生将老师当成父母就是将对父母的情感投射到老师身上，故本题选B。
13、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由教育行政部门制定的课程计划属于（ ）。
A．理想的课程
B．正式的课程
C．领悟的课程
D．运作的课程
【答案】B
解析：正式的课程，即由教育行政部门规定的课程计划、课程标准和教材。故本题选B。
14、《学记》中“君子之教，喻也”所蕴涵的数学原则是（）。
A．直观性原则
B．因材施教原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则
【答案】C
解析：这句话的意思是“高明的教师善于用启发的方法教育学生。”故本题选C。
15、在教学《圆的周长》时，张老师将“掌握圆的周长计算公式”拟定为教学目标之一，该目标属于（ ）。
A．知识与技能目标
B．过程与方法日标
C．思想与方法目标
D．情感态度与价值观目标
【答案】A
解析：知识与技能指学生要学习的学科知识（教材中的间接知识）、意会知识（生活经验和社会经验等）、信息知识（通过多种信息渠道而获得的知识）。张老师所拟定的即为学科知识，故本题选A。
16、在小学科学教材中，先呈现动植物的基本知识，接着是与动植物有关的生态系统知识，再
是与人类相关的生态系统知识，这种课程内容的组织形式属于（ ）。
A．直线式
B．螺旋式
C．并列式
D．循环式
【答案】B
解析：螺旋式是指在不同阶段、单元或不同课程门类中，使课程内容重复出现，逐渐扩大知识面，加深知识难度。题干中所表达的动植物的知识在先后出现，故本题选B。
17、某小学拟编写一本综合实践活动校本教材，编写这一教材的主要依据应为（ ）。
A．教学目标
B．数学内容
C．课程标准
D．课程计划
【答案】C
解析：国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。故本题选C。
18、学完《雷锋叔叔，你在哪里》一课后，为了更好地达成“通过朗读感悟，懂得奉献爱心”的教学目标，老师布置学生有感情地朗读课文。这种教学方法属于（ ）。
A．练习法
B．实验法
C．读书指导法
D．实习作业法
【答案】C
解析：读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、培养学生自学能力的一种方法。本题中老师让学生有感情朗读课文，体现了读书指导法。故本题选C。
19、为了保护学生学习的积极性，老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“×”做对后再打“√”，这种评价属于（ ）
A．延迟评价
B．绝对评价
C．相对评价
D．个体内差异评价
【答案】A
解析：延时评价，就是利用学生的期待心理，对学生提出的问题或作出的回答不予以及时的评价，而是把评价的时间适当的向后拖延，给学生留下一定的时间和自由思考的空间，引导学生自己去发现、探究，让学生在完成思考过程、获得顿悟之后给以恰如其分的评价或小结的评价方式。故本题选A。
20、当前我国小学阶段课程结构的主要特点是（ ）。
A．分科课程为主
B．活动课程为主
C．综合课程为主
D．校本课程为主
【答案】C
解析：课程改革的具体要求：①小学阶段以综合课程为主；②初中阶段设置分科与综合相结合的课程；③高中以分科课程为主；故本题选C。
二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）
21．简述人格发展与形成的影响因素。
【参考答案】本题考查影响人格的因素。
(1)遗传因素。
(2)社会文化因素。
(3)家庭环境因素。
(4)早期童年经验。
(5)自然物理因素。
22．简述学校德育的实施途径。
【参考答案】本题考查德育途径。
(1)思想品德课和其他学科教学。
(2)社会实践活动。
(3)课外、校外活动。
(4)少先队组织的活动。
(5)班主任工作。
23．《小学教师专业标准(试行)》中“专业能力”包括哪些?
【参考答案】本题考查教师专业能力。
(1)教育教学设计能力
(2)组织与实施能力
(3)激励与评价能力
(4)沟通与合作能力
(5)反思与发展
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