真题
29.【参考答案】
(1)《两只老虎》是一首法国童谣，也是一首深受二头喜爱的游戏歌曲。采用4／4拍，一段体结构。歌词生动有趣，符合儿童心理特点，适合儿童边唱边游戏。
1.节奏：以四分音符为主，凸显趣味性。
2.旋律：级进的旋律线，重复的手法，生动而有趣。
3.乐句：两小节一重复，且采用轮唱的形式，具有游戏感。
4.结构：一段体结构，且为方整形，便于学生歌唱。
5.音域：这首歌的音域只有九度，级进的方式，适合儿童歌唱。
(2)情感态度与价值观目标：通过学唱歌曲，体验音乐带来的快乐，激发学习兴趣。
过程与方法目标：在合作、轮唱活动中，增添学习的趣味性，培养学生的感知力。
知识与技能目标：感受轮唱的特点，并边唱边表演。
(3)1.初步感知
①播放《两只老虎》的轮唱版，初步感只轮唱的特点。
②用轮唱的方式朗读歌词，初步体验轮唱。
③学生尝试跟着轮唱声部进行演唱。
轮唱对于低年级学生来说，是学习合唱的前提。从轮唱朗读着手，能够为轮唱打好基础。同时，跟着音频尝试轮唱，初步感知了轮唱的效果。
2.探索与体验
①师生配合，进行轮唱练习
教师唱高声部，学生唱轮唱声部，初步体验轮唱的魅力。
②教师将学生分成四组，组内进行轮唱练习，教学进行巡回指导。
③教师引导分组展示轮唱
教师指挥，帮助各声部准确进入，结束整齐。
思考：轮唱和齐唱有何不同。
此设计遵循了循序渐进的教学方式，先师生配合轮唱体验，可以更好的控制演唱的速度；分组练习时，教师巡回指导，可以更好的做到关注每一个学生，并进行及时指导；分组展示轮唱，不仅检验了练习效果，同时激励了学生的练习。
3.拓展游戏，巩固练习
①将学生分成四组，做好轮唱的准备。
②教师随意请一组先唱，之后每两小节后随机点一组进入轮唱，直到四组全部进入。
在学生已经了解了轮唱的特点，并掌握了轮唱的技巧后，进行趣味性的轮唱游戏，不仅能够巩固学生的轮唱技巧，而且能够增添学生的学习兴趣，为后续的合唱打下基础。
30.【参考答案】
（1）脚内侧运球的教学重点是：运球时身体前倾，脚触球的部位
教学难点是：控球能力及身体协调性
（2）如果指导水平二的学生练习，教学目标为：
1.知识与技能目标：初步掌握足球脚内侧运球的基本技术及练习注意事项，为学生经常参加足球运动奠定基础。
2.过程与方法目标：通过本次课的学习，发展学生的灵敏、速度等身体素质，提高其动作的协调性。
3.情感态度与价值观目标：通过与同学共同练习、交流合作，培养孩子团结协作、互相帮助的优秀品质，提高社会适应能力。
（3）教学设计环节如下：
1.无球练习：教师讲解示范脚内侧运球的动作要领，学生分组无球模仿脚内侧运球技术动作。目的是让学生浅层体会技术动作，重点锻炼运球时的身体协调性。
2.上一步踢固定球的练习：学生两人一组，一人踩球，一人做上一步踢固定球的练习，主要帮助学生找准支撑脚站位的正确位置及脚触球的部位。
3.分组运球练习：学生分4个小组采用正确的脚内侧运球方法分别运球30米，在练习中教师及时巡视指导，及时纠正错误技术动作。目的是学生在运球过程中体会完整技术动作的运用，加强正确技术的掌握。
4.脚内侧运球接力游戏：所有学生分四组进行脚内侧运球接力。目的是活跃课堂气氛，检验学生学习成果。
设计理由：水平二的学生模仿能力强，但注意力不易集中，且足球基础需要加强，在整个练习过程中，由无球到有球，循序渐进，由易到难，学生逐步掌握技术动作，帮助学生克服重难点，结合游戏活跃课堂氛围，提高学生对学习足球运动的兴趣。
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