练习题
21、 小学生的医疗保健的方针主要以（ ） 为主。
A、预防 B、控制
C、治疗 D、宣传
22、 人体正常体温范围是在（ ）。
A、36~37摄氏度 B、35.5~37.5摄氏度
C、35.5~37摄氏度 D、36.5~38.5摄氏度
二、简答题：
1、 如何培养小学生的学习兴趣？
2、 简述学习障碍产生的原因。
3、 简述小学生学习策略的发展阶段。
4、 如何对小学生进行学习策略能力的课堂培训？
5、 如何正确对待小学生学习策略的个体差异问题？
6、 简述品德的心理结构。
7、 简述小学生品德发展的特点。
8、 简述当前小学德育工作中需要重视的问题。
9、简述学生过错行为与不良品德行为之间的关系。
10、简述在诊断学生是否属于品德不良时，需要注意的问题。
11、 简述不良品德矫正的一般过程。
12、 简述小学生审美心理发展的一般特点。
三、材料分析题：
1、 张三是某小学三年级的学生。班主任老师反映该学生学习习惯差，作业拖拉，慵懒，纪律松散，上课爱说闲话，甚至随意离开位置，平时课余时间都沉迷于网络游戏，放学后经常出入学校附近网吧，也爱和班级同学打架，爱搞恶作剧，如把粉笔灰撒进同学饭盒里，上课无故拍打周围同学肩膀，影响同学听课。经班主任老师的了解，张三一家三口，父亲常年在上海打工，很少回家，母亲在一个综合市场摆摊位卖服装。平时张三都是由母亲照顾。双休日基本上会跟随母亲在市场内，综合市场里人多事杂，绝大多数人都不怎么注意言行举止，导致张三平时出现不文明的语言和行为。母亲因忙于生意，对儿子疏于管理，待到儿子犯错时则是一顿打骂，而爷爷奶奶非常溺爱孩子，平时宠爱有加。
问题：（1）张三的种种行为是属于不良品德行为吗？请给出诊断的依据。
（2）结合本案例，试述小学生不良品德行为产生的原因。
（3）针对张三的这种情况，请结合实际情况，提出当今小学生德育工作的具体措施。
