练习题
一、单选题：
1、 在现代学校中，班级对学生产生多方面的影响，但人们更关注的是学生的（ ）。
A、个体性发展 B、认知性发展
C、社会性发展 D、集体性发展
2、 对班级中学生的作业、考试等方面进行的管理属于（ ）。
A、常规管理 B、目标管理
C、德育管理 D、学习管理
3、 影响课堂管理的因素较多，以下不属于影响课堂管理的因素的是（ ）。
A、学生的性别比例 B、教师的管理方式
C、.班集体的特点 D、学生的定型期望
4、 王老师与全班同学一起制定的一份“班规”，并时时督促学生遵守班规。久而久之，全班同学都能够准时进入教室，上课时能认真听讲。这种纪律属于（ ）。
A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律 D、自我促成的纪律
5、 李老师通过班委选出了8个人参加学校的国庆演出，要求8个共同努力，为班级争光，但也不能影响学习等。这些要求属于（ ）。
A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律
C、任务促成的纪律 D、自我促成的纪律
6、 以下关于惩罚的论述，不正确的是（ ）。
A、惩罚强度应适当，必须及时进行 B、惩罚要注意年龄特征，考虑人格特点
C、惩罚要注意提供矛盾信息 D、惩罚应基于爱与尊重；惩罚务必与说理相结合
7、 课堂情境结构的安排最主要考虑三方面内容。这“三方面内容”是（ ）。
A、班级规模的控制、班级常规的建立和学生座位的分配
B、班级规模的控制、班级纪律的建立和学生座位的分配
C、班级规模的控制、班级常规的建立和班级资源的分配
D、班级常规的建立、学生座位的分配和班级资源的分配
8、 学生在课堂中发生的违反课堂规则、直接妨碍及干扰课堂教学与学习活动的正常进行的行为属于（ ）。
A、课堂违纪行为 B、课堂违规行为
C、课堂失常行为 D、课堂问题行为
9、 李老师在平时经常引导学生明确学习目的、指导他们掌握恰当的学习方法等等，因而在课堂教学过程中很少有问题行为发生。李老师用的策略属于（ ）。
A、预防策略 B、控制策略
C、矫正策略 D、治疗策略
10、 班主任工作的中心环节是（ ）。
A、开展班级活动 B、了解和研究学生
C、建立学生档案 D、组织和培养班集体
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