练习题
21、 提出“美育者，与智商相辅而行，以图德育之完成者也”的是（）。
A、鲁迅 B、孙中山
C、蔡元培 D、王国维
22、 教师专业情意发展成熟的标志是教师的（）。
A、专业理想 B、专业情操
C、专业性向 D、专业自我
23、 专业与非专业的根本区别在于专业活动需要独特的（）。
A、专业知识 B、专业技能
C、专业情意 D、专业自我
24、 终身教育概念的正式提出是在（）。
A、中世纪 B、18世纪
C、19世纪 D、20世纪
25、 教师专业发展的特质，也是教师专业发展的必备条件和必备之路是（）。
A、群体发展 B、动态发展
C、自主发展 D、多元化发展
26、 提出“教师即反思性实践者”观点的是（）。
A、布鲁纳 B、布鲁姆
C、舍恩 D、杜威
27、 教师对学生指导、引导的目的是促进学生的（）。
A、自由发展 B、自主发展
C、自愿发展 D、自己发展
28、 “以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的（）。
A、示范性 B、复杂性
C、创造性 D、劳动方式个体性
29、 教师专业化的尝试始于（）。
A、教师职业的出现 B、师资培训机构的建立
C、教育立法的规定 D、国民教育制度的确立
30、 教师首次被列入“专家、支付人员和有关工作者”类别的文件是（）。
A、《关于教师地位的建议》 B、《国际标准职业分类》
C、《教师资格条件》 D、《中华人民共和国教师法》
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